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启发式教学法的应用研究——激发学生的学习兴趣和创造力

来源:www.feitiancanyin.com 时间:2024-05-12 14:35:58 作者:教学之家网 浏览: [手机版]

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启发式教学法的应用研究——激发学生的学习兴趣和创造力(1)

随着社会的发展和教育的改革,教育者们越来越重视学生的主学习和创能力的培来自www.feitiancanyin.com。而启发式教学法是一种能够激发学生学习兴趣和创造力的有效教学方法。本文将从启发式教学法的定义、特点、实施方法和应用效果等方面进行探讨。

一、启发式教学法的定义和特点

  启发式教学法是一种以学生为中心的教学方法,其核心在通过引导和激发学生主思和探索,培学生的创造性思维和解决问的能力。与传统的教学方法相比,启发式教学法更注重学生的主动性和参与性,让学生成为学习的主人,而不是被动地接受知识。

启发式教学法的特点主要有以下几个方面:

  1.以学生为中心。启发式教学法的核心是学生主思和探索,教师只是到引导和促进的作用教.学.之.家.网

2.重视学生的创造性思维和解决问的能力。启发式教学法强调学生的思和探索过程,注重培学生的创能力和解决问的能力。

3.注重学生的参与和互动。启发式教学法鼓励学生之间的合作和交流,让学生在互动中学习和成长。

启发式教学法的应用研究——激发学生的学习兴趣和创造力(2)

二、启发式教学法的实施方法

  启发式教学法的实施方法主要包括以下几个方面:

1.提出问。教师可以通过提出问的方式引导学生思和探索,让学生己去寻找答案教.学.之.家.网

  2.引导思。教师可以通过提供一些提示和指导,引导学生进行思和探索,帮助学生更好地理解和掌握知识。

  3.组织讨论。教师可以组织学生进行小组讨论,让学生在互动中学习和成长。

  4.开展实验。教师可以通过开展实验的方式,让学生亲身体验和探索知识,从而更深刻地理解和掌握知识欢迎www.feitiancanyin.com

三、启发式教学法的应用效果

  启发式教学法的应用效果主要表现在以下几个方面:

  1.激发学生的学习兴趣。启发式教学法注重学生的主动性和参与性,能够激发学生的学习兴趣和积极性。

  2.培学生的创能力。启发式教学法重视学生的创造性思维和解决问的能力,能够有效地培学生的创能力。

  3.提高学生的学习效果。启发式教学法注重学生的思和探索过程,能够提高学生的学习效果和成绩教.学.之.家.网

  4.促进学生的全面发展。启发式教学法注重学生的参与和互动,能够促进学生的全面发展,包括认知、情、社会等多个方面。

综上所述,启发式教学法是一种非常有效的教学方法,能够激发学生的学习兴趣和创造力,培学生的创能力和解决问的能力,提高学生的学习效果和成绩,促进学生的全面发展。因此,在教育教学实践中,应该积极地推广和应用启发式教学法,为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。

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